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公告 訓育組長 陳碧琳 - 學務處 | 2026-08-31 | 點閱數: 12
⑴報名時間:9月2日(三)20:00 ~ 9月4日(五)23:59                             ⑵繳費時間:9月7日( 一) ~ 9月11日(五) ⑶社團開課:9月18日(五)起 (4)報名連結: 方式一 報名連結: https://www.beclass.com/rid=30527dd6a926b6a61bf4 方式二    
公告 營養師兼午餐秘書 - 總務處 | 2026-08-29 | 點閱數: 26
115年8.9月月菜單公告
公告 學務主任 - 學務處 | 2026-08-24 | 點閱數: 75
相關訊息詳如附件檔案~
公告 人事主任 - 人事室 | 2026-07-14 | 點閱數: 151
(請9/11(五)前送人事室)115學年度第1學期子女教育補助費,請備妥下列證件於9月11日(五)前,逕送人事室憑辦: 一、申請書1份。 (一)子女姓名、身份證字號、學級年制請確實填寫。 (二)就讀學校之學校全名、科系請確實填寫。 (三)「經領人」請務必簽名並加蓋私章。 二、 戶口名簿影本1份。(於本校第一次申請者繳交,用以確認親子關係,影本請簽名) 三、 就學證明【學雜費收據正本,轉帳繳費者,應併附原繳費通知單(影本請簽名);申請國小、國中補助費者可免附證明文件】。 四、 簽章申請後即視同切結未重複申請補助。(子女就讀夜間部須附無職業切結書始得申請教育補助費;就學期間若工讀,其... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 研習資訊 | 2026-08-31 | 點閱數: 5
說明: 一、 依銓敘部115年8月26日部法二字第1156000459號書函辦理,並檢附原書函影本1份。 二、 中央選舉委員會及各地方選舉委員會業於115年8月20日發布旨揭地方公職人員選舉之公告,並將於同年8月31日至9月4日受理候選人登記之申請,請各機關人員於選舉期間,確依公務人員行政中立法(下稱中立法)相關規定嚴守行政中立。 三、 依公務員服務法第6條及第20條規定,公務員應謹慎勤勉,且非因職務之需要,不得動用行... 觀看完整文章
轉知 輔導組長 - 輔導室 | 2026-08-29 | 點閱數: 12
主旨: 本局編製之「正向管教手冊」紙本書籍及電子版業已提供各校運用,請協助轉知所屬教師善加參考使用,請查照。 說明: 一、 為協助學校落實正向管教理念,增進教師輔導與管教學生之專業知能,本局編製「正向管教手冊」,供各校教師於教育現場參考運用。 二、 本手冊紙本書籍已放置於本局各校交換櫃,請各校派員領取。 三、 本手冊另提供電子版下載,可透過下列雲端連結或掃描QR ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2026-08-29 | 點閱數: 15
主旨: 檢送國立清華大學辦理教育部補助115年度高級中等以下學校教師在職進修「融合教育課程教學實務專長增能學分班」招生簡章,請轉知所屬教師報名參加,請查照。 說明: 一、 依據國立清華大學115年8月21日清推教字第1159006768號函 辦理。 二、 本年度開設旨揭「融合教育課程教學實務」專長增能學分班,為廣納有進修需求之教師參與,爰延長招生報名期限至115年10月5日止。 ... 觀看完整文章
轉知 輔導組長 - 輔導室 | 2026-08-29 | 點閱數: 13
主旨: 檢送本中心辦理之115年度「陪孩子善用 AI:培養未來競爭力」、「青少年親子共學—生命教育劇場:地球人遇見小王子」宣傳海報各1份,請協助公告宣傳,請查照。 說明: 一、 依本中心115年度「子職教育工作坊」、「青少年親子共學—生命教育劇場」實施計畫辦理。 二、 陪孩子善用 AI:培養未來競爭力 (一) 主辦單位:桃園市政府家庭教育中心、桃園市AI教育推廣協... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 輔導室 | 2026-08-29 | 點閱數: 12
主旨: 函請 貴校協助本會發布第十六屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動徵選」活動資訊,敬請 惠允同意為荷。 說明: 一、 本會自2011年開始舉辦「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選,以STAGE行動步驟為基礎,從發現問題、創意思考、行動實踐到收穫反思,鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動,走出教室落實社會關懷,培養下個世代成為具備同理心、溝通力與行動力的世界公民。 二、 第十六屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動徵選」資訊 ... 觀看完整文章
轉知 輔導組長 - 輔導室 | 2026-08-29 | 點閱數: 12
主旨: 檢送本市115年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫-學生生命教育多元課程「3Q達人故事甄選活動-國小組」實施計畫1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據本市115年度友善校園學生事務與輔導生命教育工作計畫辦理。 二、 旨揭計畫係引導學生分享生活經驗,發展生命潛能,建立敘說生命故事之能力,營造熱愛生命的友善校園。 三、 實施方式說明如下: ... 觀看完整文章

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