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研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-16 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市政府教育局115年1月19日桃教特字第1150003714號函辦理。 二、 研習日期:115年10月21日(星期三),13時至16時,計3小時。 三、 研習地點:桃園市大溪區仁善國小三樓視聽教室。 四、 研習主題:「班有特生的正向班級經營策略」。 五、 研習講師:張維真 主任。 六、 研習對象:... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 研習資訊 | 2026-10-16 | 點閱數: 19
主旨: 本校辦理115年度「學校家庭教育優質化教師研習」,敬請 貴校協助公告並鼓勵所屬教職員工參加。 說明: 一、 依據桃園市家庭教育中心補助辦理。 二、 研習資訊: (一) 主題:親師共育的SEL行動方案結合解謎桌遊讓數位教養不卡關~玩出網路交友與數位性別暴力防治保護力。 (二) 媒材:【小燈探校園守護隊】... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 時間時間:115年10月28日(三)13:00~16:00 三、 研習地點:楊梅國小一樓圖書視聽室。 四、 研習主題:實務分享-特生在普通班行為問題的有效處理策略 五、 講師:桃園市桃園區成功國小資源班呂美玲老師。 六、 ... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號辦理。 二、 研習時間:115年10月28日(星期三)下午1時30分至4時30 分。 三、 研習地點:本校三樓視聽教室。 四、 研習主題:身心障礙學生輔導與班級融入。 五、 研習講師:方愛珍臨床心理師。 六、 研習對象:以本校教職員、特教... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 20
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 本研習訊息摘要如下: (一) 時間:115年10月28日(三)13:00-16:00。 (二) 地點:成功國小-思源館。 (三) 主題:情緒障礙的正向行為支持-需求滿足的體驗與對話。 (四) 講師:陳志平老師-苗栗后庄國小... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163 號函辦理。 二、 研習相關訊息: (一) 研習日期:115年10月28日(三)13:00-16:00。 (二) 研習地點:龍安國小視聽室。 (三) 研習主題:特殊需求學生融合教育。 (四) 研習講師:王薔閔講師。 ... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 研習訊息如下: (一) 時間:115年11月11日(三)13:00至16:00 (二) 地點:山豐國小視聽教室 (三) 參加對象:本校教職員工及學生家長優先錄取,倘有名額,開放本市對此議題有興趣之教職員工、教師助理員及家長報名,依報名先後順序錄取,共計 90 名。 ... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 17
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 (一) 研習主題:班級經營有夠"正"。 (二) 研習講師:桃園市情支中心主任張維真主任。 (三) 研習時間:115年11月25日(三)13:00-16:00。 (四) 研習地點:本校視聽教室(四樓)。 (五) 研習對象:本市國中... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 27
主旨: 有關教育部「115年度中小學數位學習實施計畫─AI導入數位教學示範學校」辦理公開觀議課一案,請惠允出席教師公(差)假登記及課務派代,請查照。 說明: 一、 依據本局115年9月10日桃教資字第1150087066號函辦理。 二、 旨揭公開觀議課相關資訊如下: (一) 時間:115年10月23日(星期五)上午9時至10時。 ... 觀看完整文章
轉知 輔導組長 - 研習資訊 | 2026-10-15 | 點閱數: 21
主旨: 檢送本局委請本市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心(下稱情支中心)辦理本市115年度「SEL種子教師進階培訓工作坊暨成果發表會」報名表及課程表各1份,請貴校所屬人員踴躍報名,並請准予公假派代出席,請查照。 說明: 一、 依據本局115年7月14日桃教學字第1150065380號函續辦。 二、 為建立本市教職員的幸福感與專業支持,提升其對社會情緒學習的認同與實踐能力,以達「幸福教育、健康臺灣;幸福學校、師生共... 觀看完整文章

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