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桃園市兒童網站114年度小桃子資訊教育推廣活動

第1期徵件主題 （點我 詳見公告）

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 低年級說故事上傳表單

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文章列表

輔導組長 邱慧雯 - 輔導室 | 2023-10-17 | 點閱數： 311
一、 依據衛生福利部112年10月6日衛授家字第1120661046號函辦理。 二、 為推廣重視女孩及培力女孩的理念，社家署於112年10月5日至11月10日辦理旨揭活動，就「性別平權共好生活（性別平權）」、「校園回憶的夢想與現實（校園生活）」、「女生力量遠比你想的還要大（女力時代）」三大主題，共精選 13部國內外電影，希望透過不同國家女性處境出發的影片，傳達性別平權觀點，讓臺灣女孩都能接納獨特自我、勇敢實踐人生、追求多元發展；也讓社會大眾看見女孩展現的生命力。 三、 為利教... 觀看完整文章
輔導主任 黃政彬 - 輔導室 | 2023-10-16 | 點閱數： 343
一、 依據教育部生命教育推動方案及本市112年度友善校園學生事務與輔導生命教育工作計畫辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 參加對象：本市各公私立高中職暨國中小之特教與輔導相關人員，預計錄取100人。 (二) 研習時間：112年10月25日（星期三）下午2時至4時。 (三) 研習地點：威尼斯影城(桃園市中壢區九和一街48號3樓)。 ... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2023-10-16 | 點閱數： 343
說明： 一、 本場論壇將於放映怪咖系列紀錄片「還孩子做自己」後，安排李佳燕醫師及翁士恆副教授互動對談，期能打破社會對「過動兒」的定見，了解注意力不足過動症（ADHD）孩子成長過程的真正需求，進而協助孩子健全發展。 二、 現場邀請三蘆地區兒少課後據點為民眾提供兒少服務資源諮詢。 三、 活動資訊： (一) 日期時間：112年10月28日(星期六)，14:00-16:3... 觀看完整文章
輔導組長 邱慧雯 - 輔導室 | 2023-10-13 | 點閱數： 321
一、 依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： 1.時間：112年10月19日（四）晚上7:00-9:00 2.地點：本校活潑樓二樓多功能教室 3.講師：莊明勳老師 4.主題：聰明上網不迷網─三招讓親子從數位敵手變戰友 ... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2023-10-13 | 點閱數： 260
說明： 一、 依據財團法人腦性麻痺基金會112年10月6日桃麻基字第112028號函辦理。 二、 本案相關資訊如下： (一) 活動日期及地點：112年10月28日(星期日)上午9時30分至下午4時30分假本市桃園特殊教育學校辦理。 (二) 報名時間：即日起至112年10月10日採線上報名，免付報名費，網址：https://forms.gle/9HRHFxVowVW... 觀看完整文章
輔導主任 黃政彬 - 輔導室 | 2023-10-12 | 點閱數： 226
一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案為推廣學生學習扶助科技化評量系統測驗結果資料之運用，以期提升教師教學與學生學習之成效。 三、 研習訂於大忠國小三樓視聽教室辦理，每場次90人為限，相關訊息摘要說明如下： (一) 第一場次(校長場)： １、 參加對象：本市國民中小學校長 ２、 辦... 觀看完整文章
輔導組長 邱慧雯 - 輔導室 | 2023-10-12 | 點閱數： 293
一、 依據桃園市政府教育局112年3月27日桃家教字第1120000654號函辦理。 二、 時間：112年10月14日（六）9時00分至12時30分。 三、 地點：宋屋國小3F視聽教室。 四、 講題：啟發小孩自動與自律的教養秘訣。 五、 講師：張梅香(青馬基金會小太陽講師)。 六、 教師請至「桃園市教育發展資源... 觀看完整文章
輔導組長 邱慧雯 - 輔導室 | 2023-10-05 | 點閱數： 215
一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185諮詢專線或申請小桃家線上諮詢室（https://reurl.cc/oZWOY5）服務
輔導組長 邱慧雯 - 輔導室 | 2023-10-04 | 點閱數： 233
一、 依據台灣癲癇醫學會112年9月25日(112)癲會欽字第00032號函辦理。 二、 本案附件亦可逕至台灣癲癇醫學會網站查詢運用，網址：https://www.epilepsy.org.tw/news/event-information/171
輔導組長 邱慧雯 - 輔導室 | 2023-10-03 | 點閱數： 336
一、 依據國立臺灣大學112年9月27日校兒家字第1120086219號函辦理。 二、 為了讓家長與孩子建立互信、合作的溝通模式，透過本書情境學習從孩子的角度思考各種行為，並做出適當的回應，和孩子共同迎接3C世代的各種挑戰。 三、 本書提供電子書、電子檔下載及實體書索取等方式供民眾閱覽，敬請協助廣為宣傳。 (一) PDF檔下載：https://reurl.cc/RXdAng。 ... 觀看完整文章

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