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重要 設備組長 - 教務處 | 2026-08-05 | 點閱數: 185
主旨: 有關「115年度中小學數位學習實施計畫」研習及公開觀議課之工作項目、績效指標,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據教育部「115年度中小學數位學習實施計畫」辦理。 二、 旨揭計畫期程自115年6月1日起至至115年12月31日止,研習及公開觀議課之工作項目與績效指標說明如下: (一) 增能培訓: 1、 ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教務處 | 2026-08-04 | 點閱數: 68
說明: 一、 依據新北市政府教育局115年7月29日新北教研資字第11514624891號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下: (一) 研習時間:115年10月3日(星期六)至4日(星期日)。 (二) 研習地點:新北市立海山高級中學(新北市板橋區漢生東路215號)。 (三) 開設課程:由夢的N次方團隊講師及... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教務處 | 2026-08-04 | 點閱數: 74
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學115年7月28日師大進字第1151020688號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能,期有效提升原住民族語言教學質與量,並強化族語傳承與發展之深度與廣度,國立臺灣師範大學於115年度持續辦理旨揭專班。 三、 另為鼓勵族語教師及族語推動人員等踴躍參加,敬請協助轉知轄下所屬單位及人員參加,共同推動族語之活化與傳承。。 四、... 觀看完整文章
重要 註冊組長 - 教務處 | 2026-07-31 | 點閱數: 633
#一年級(新生)、三年級、五年級編班後名冊暨導師編配如附件1~3。 #紙本名冊公告於前門警衛室旁。 #編班後補報到新生及2-6年級轉學生於8/28(五)於教務處辦理公開抽籤,分配就學班級。 #一年級新生迎新活動暨家長親職座談於8/29(六)舉辦。
轉知 註冊組長 - 教務處 | 2026-07-23 | 點閱數: 78
說明: 一、 依據國立政治大學115年7月20日政院教字第1151300196號函 辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 系列講題:在實驗教育裡,看見人類發展的可能性。 (二) 講座時間:115年8月29日(星期六)14:00-16:00。 (三) 講座地點:雲林故事館-主題館(雲林縣虎尾鎮德興里林森路一... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-07-22 | 點閱數: 86
主旨: 有關本市辦理115學年度「國民小學及國民中學現職教師完成臺灣台語/客語中高級以上語言能力認證考試報名費」補助一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據「教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點」規定辦理。 二、 旨案計畫重點摘錄如下: (一) 實施對象:本市轄屬公、私立國民小學及國民中學(含高級中等學校國中部或國小部)編制內現職教師(... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-07-22 | 點閱數: 69
主旨: 轉知有關國立臺灣師範大學辦理115年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線上專題講座之報名資訊一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學115年7月15日師大心測中字第1151019222號函辦理。 二、 旨揭講座採線上視訊會議辦理,實施計畫如附件,相關資訊如下: (一) 辦理主題與日期:【從英語文科會考試題看課室評量】,115年9月9... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 教務處 | 2026-07-21 | 點閱數: 81
主旨: 本校辦理「桃園市Scratch程式設計推廣活動」截稿日期為7月26 日(日)中午12點截止,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年1月8日桃教資字第1140129099 號函辦理。 二、 旨揭活動摘要如下: (一) SCRATCH程式設計徵件類別: 1、 國小遊戲、動畫中年級組... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處 | 2026-07-20 | 點閱數: 38
主旨: 訂定「桃園市政府鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升臺灣台語能力作業要點」,並自中華民國115年7月23日生效,請查照。 說明: 一、 檢送「桃園市政府鼓勵所屬機關學校及事業機構員工提升臺灣台語能力作業要點」一份。 二、 撤銷本府115年7月3日府文閩字第1150183296號函。  
轉知 註冊組長 - 教務處 | 2026-07-17 | 點閱數: 86
說明: 一、 依據國立政治大學115年7月13日政院教字第1151300187號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 系列講題:在實驗教育裡,看見個人發展的可能性 (二) 講座主題:「Chapter1-面對不確定的未來,我們該給孩子什麼樣的教育?」。 (三) 講座時間:115年8月2日(星期日)14:0... 觀看完整文章

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