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活動 訓育組長 陳碧琳 - 學務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 58
說明: 一、 依據桃園市童軍會114年8月19日114桃童理字第114063號函辦理。 二、 活動說明如下: (一) 活動時間:114年9月20日至9月21日(星期六、日)。 (二) 活動地點:石門營地。 (三) 報名日期:即日起至114年9月10日(星期三)止。 ... 觀看完整文章
競賽 訓育組長 陳碧琳 - 學務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 77
說明: 一、 依據財團法人中壢仁海宮114年度計畫辦理。 二、 旨揭比賽重要訊息摘述如下: (一) 本比賽採初選(送件參賽),決賽(現場比賽)兩階段方式辦理。 (二) 參賽組別計有國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中大專組及社會組共5組分別比賽,獎勵豐厚,敬請鼓勵所屬參加。 (三) 初選收件:114年9月... 觀看完整文章
活動 訓育組長 陳碧琳 - 學務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 87
說明: 一、 展覽說明:「威廉.透納特展:崇高的迴響」展出80件透納真跡畫作,分為七大展區,完整呈現其創作歷程與藝術理念,並加入28件英國泰德美術館精選的當代藝術作品,讓學子體驗藝術的時代對話與想像空間。 二、 展覽亮點 (一) 全球史上最大規模英國國寶級藝術大師「威廉.透納」真跡畫展首度登台 (二) 七大展區貫穿透納的創作生涯 ... 觀看完整文章
活動 訓育組長 陳碧琳 - 學務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 29
說明: 一、 依據教育部114年8月15日臺教師(一)字第1140086525A號函辦理。 二、 文化部文化資產局訂於114年9月20日至9月21日,假文化部文化資產園區辦理「2025全國古蹟日活動」,並為響應2025年歐洲遺產日,訂定主題為「建築遺產」,請踴躍參加。 三、 活動相關問題及未盡事宜請逕洽承辦人廖小姐,電話:04-22177582;E-mail:ch0133@boch.gov.tw。
競賽 輔導組長 - 輔導室 | 2025-08-26 | 點閱數: 79
主旨: 檢陳教育部國教署辦理「114年度孝道教育系列比賽」共計3項不同項目之實施計畫(如附件),敬請協助資訊發佈,再次轉知並鼓勵學生、教師及學校踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依「教育部孝道『心』文化實施計畫」辦理。 二、 旨揭比賽徵件時間及對象如下,涉及鈞管學校,請協助轉知比賽及甄選資訊: (一) 徵件時間:114年9月12日(星期五)截止。 ... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 研習資訊 | 2025-08-26 | 點閱數: 99
主旨: 114學年度桃園市國民中小學學生學習扶助國小新進正式教師8 小時認證研習,尚有諸多缺額,開放所有現職教師參加, 請學校鼓勵教師踴躍報名,請查照。 說明: 一、 依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係透過專業對話與教學策略研習,讓授課教師瞭解 學習扶助計畫緣由,精進學習扶助任課教師教學能力,縮短 學習低成就學生之落差,並發展系統性教學策略,提升學習 扶助學生國語、英語及數學能力。 ... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2025-08-26 | 點閱數: 52
主旨: 檢送本校2025-2026金瓜石人文暨時雨特色課程體驗營與新生入學獎學金考試暨家長說明會報名海報各一份,請惠予公告貴校高年級學生及家長周知,至紉公誼。 說明: 一、 活動目的:因時雨中學獨特人文地理學習環境,故辦理此體驗營活動,提供小學生深度探索金瓜石歷史地理之機會,進而培育人文素養,在潛移默化的人文薰陶中,踏察優良的學習環境與氛圍。 二、 活動對象:北部各公私立國小六年級學生,每梯次至多120 人。 ... 觀看完整文章
生教組長 陳惠雯 - 學務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 79
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月21日臺教國署學字第1140080940A號函辦理。 二、 因應外籍人士交通事故防制,交通部公路局提供多國語言文宣,包含英 文(菲律賓)、越南文、印尼文、泰文,請利用旨揭資料加強協助宣導。 三、 另為強化高中學生機車安全駕駛觀念,如高中職校內具外籍生,請鼓勵其參加機車駕訓班,建立正確駕駛觀念與培養道路駕駛能力。 四、 ... 觀看完整文章
生教組長 陳惠雯 - 學務處 | 2025-08-26 | 點閱數: 77
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月21日臺教國署學字第1140080940A號函辦理。 二、 因應外籍人士交通事故防制,交通部公路局提供多國語言文宣,包含英 文(菲律賓)、越南文、印尼文、泰文,請利用旨揭資料加強協助宣導。 三、 另為強化高中學生機車安全駕駛觀念,如高中職校內具外籍生,請鼓勵其參加機車駕訓班,建立正確駕駛觀念與培養道路駕駛能力。 四、 ... 觀看完整文章

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