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轉知 教學組長 - 教務處 | 2026-09-03 | 點閱數: 24
主旨: 有關國立臺灣師範大學辦理「2027 TEYI世界青少年發明展:臺灣選拔賽」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺灣師範大學115年8月31日師大科技字第1151024242號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如次: (一) 初審報名日期:115年10月1日(星期四) 上午9時至115年10月30日(星期五)下午5時截止。 ... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教務處 | 2026-09-02 | 點閱數: 27
主旨: 本市115學年度學生音樂比賽暨師生本土語及新住民語歌謠比賽報名時間自即日起至115年9月8日截止, 請貴校務必確實轉知所屬學生及家長於期限內完成報名,避免影響學生權益,請查照。 說明: 一、 依據本局115年8月5日桃教終字第1150072824號函辦理。 二、 旨揭比賽報名方式及注意事項如下: (一) 報名時間:115年9月1日(星期二)起至115年9月... 觀看完整文章
競賽 設備組長 - 教務處 | 2026-09-01 | 點閱數: 29
主旨: 本中心「第七屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」活動報名即日起至2026年09月30日止,請惠予協助公告活動海報並鼓勵踴躍參與,請查照。 說明: 一、 旨揭「第七屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」由美國國家航空暨太空總署(NASA)及日本宇宙航空研究開發機構(JAXA)合作,並由JAXA主辦,旨在推廣日本國際太空站實驗艙(Kibo)於亞太地區之應用,提供學生學習太空機器人技術及程式設計之教育機會,並實踐聯合國永續發展目標(SDGs)。臺灣預賽由... 觀看完整文章
研習 設備組長 - 研習資訊 | 2026-09-01 | 點閱數: 23
主旨: 檢送桃園市龍潭自造教育及科技中心115年8月份教師增能研習計畫,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年7月8日桃教資字第1150057904號函辦理。 二、 研習內容: 【新興科技】玩轉無人機:從飛行操控到程式控制飛行,以 Micro:bit 為例 1、活動編號 :J0... 觀看完整文章
轉知 特教組長 - 輔導室 | 2026-09-01 | 點閱數: 15
一、 本局115年8月18日桃教特字第1150077082號函諒達。 二、 旨揭活動舉辦日期分別為中南區臺中場115年11月8日(星期日)及臺北場115年11月22日(星期日),詳情請參閱報名簡 章。
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2026-09-01 | 點閱數: 23
一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163號函辦理。 二、 研習時間:115年9月2日(三)下午1時至4時。 三、 研習地點:本校二樓視聽教室。 四、 研習主題:情緒行為障礙生的正向行為支持。 五、 研習講師:中山醫學大學心理系 李宏鎰教授 六、 參與對象:以本校校內教職員優先錄取... 觀看完整文章
轉知 教學組長 - 教務處 | 2026-09-01 | 點閱數: 21
主旨: 檢送本校辦理「智慧機器人營隊」一案。 說明: 一、 依據中華民國115年7月8日桃教資字第1150057904號函辦理。 二、 智慧機器人營隊內容: 活動時間:115年9月19日(六),上午9時至12時 活動地點:大園國中H棟3F電腦教室一 ... 觀看完整文章
轉知 生教組長 陳惠雯 - 學務處 | 2026-09-01 | 點閱數: 22
說明: 一、 本活動資訊如下: (一) 活動期間:115年9月7日至9月27日。 (二) 活動地點:桃知道GELEVEN PLAZA 3樓展演廳(桃園市 桃園區南平路3樓301號)。 (三) 展覽開放時間:上午11時至下午8時。 二、 檢送電子活動海報圖檔及影片QR code各1份,敬請協助公告及宣傳,鼓勵學... 觀看完整文章
轉知 生教組長 陳惠雯 - 學務處 | 2026-09-01 | 點閱數: 22
說明: 一、 依據國立中正紀念堂管理處115年8月25日正研字第1153000975號函辦理。 二、 為推動民主人權教育,國立中正紀念堂管理處開發「一步一腳印的民主先行者」人權教具箱,以桌遊遊戲引導學生回顧臺灣民主發展歷程及重要民主事件,激發教育現場師生對民主人權議題之探究興趣與思考。 三、 教具箱內含教學影片及參考教案,提供老師容易上手操作。依據114年師生回饋,該教具箱不僅可作為後續教學設計的引起動機活動,引發學生... 觀看完整文章
轉知 生教組長 陳惠雯 - 學務處 | 2026-09-01 | 點閱數: 21
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年8月25日臺教國署學字第1150075843A號函辦理。 二、 為彌補威權統治時期國家不法行為致使原具教師或學生身分者被迫中斷教職生涯或學業未竟的缺憾,回應其名譽回復訴求,教育部特訂定處理原則,以助弭平遺憾、療癒創傷。 三、 已依規定獲得國家賠(補)償及平復之被害者及家屬,如有回復教職及學生身分之需求,可自行或是透過轉型正義相關民間團體、機關之協助,備妥平復文件、當時為教... 觀看完整文章

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