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特教組長 - 輔導室 | 2025-09-16 | 點閱數: 7
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習時間:114年10月15日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:仁和國小二樓校史室。 四、 研習主題:融合教育與普輔特合作。 五、 研習講師:臺北市古亭國小的楊元安老師。 六、 參與對象:本市國民... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2025-09-16 | 點閱數: 6
一、 依據國立臺北教育大學114年9月10日北教大特字第1140670093號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下: (一) 研習主題及時間: 1、 特殊幼兒健康照護(3小時):114年11月8日(星期六)上午8時50分至下午12時10分。 2、 特殊幼兒教學輔導實務研討(3小時):114年11月8日(星期六)下午1時20分至4時40分。 ... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2025-09-12 | 點閱數: 7
一、 依據臺北市立大學114年9月5日北市大殊字第11460266481號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊如下: (一) 研習日期及地點:臺北市中正區愛國西路1號 1、 114年11月21日(五):臺北市立大學勤樸樓1樓C115教室。 2、 114年11月22日(六):臺北市立大學公誠樓2樓第一、二、三會議室。 三、... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2025-09-12 | 點閱數: 7
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第第1140043007號函辦理。 二、 研習時間:114年9月17日(星期三)下午1:10至4:10。 三、 研習地點:幸福國小4樓禮堂。 四、 研習主題:校園特殊需求學生處遇與親師溝通。 五、 研習講師:新竹市北門國小黃世欽組長。 六、 參與對象:以本校校... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2025-09-10 | 點閱數: 12
一、 依據:桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題:情障生的情緒輔導。 三、 研習講師:李宏鎰教授。 四、 研習時間:114年9月24日(星期三)13:10時至16:10時。 五、 研習地點:楊光國中小二樓會議室。 六、 研習對象:以本校教職員及家長優先錄取,... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2025-09-10 | 點閱數: 11
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第 1140043007號函辦理。 二、 研習時間:114年09月24日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:內柵國小楓耘樓2樓校史室。 四、 研習主題:自閉症與注意力缺陷過動症學生輔導與處遇。 五、 研習講師:中原國小姜筱華老師。 六、 參... 觀看完整文章
轉知 特教組長 - 輔導室 | 2025-09-09 | 點閱數: 25
一、 依據特殊教育學生及幼兒鑑定辦法、特殊教育學生調整入學 年齡及修業年限實施辦法、桃園市高級中等以下學校資賦優 異學生縮短修業年限實施要點暨實施方式辦理。 二、 依前開規定,學校辦理資賦優異學生縮短修業年限之方式, 計有學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程、部分 學科(學習領域)加速、全部學科(學習領域)同時加速、部分 學科(學習領域)跳級以及全部學科(學習領域)跳級等5類。 三、 學校辦理資優學生縮短修業年限工作摘錄如下: ... 觀看完整文章
研習 特教組長 - 研習資訊 | 2025-09-08 | 點閱數: 18
一、 依據桃園市教育局114年03月19日桃教體字第11400222373號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下 (一) 辦理時間:114年09月14日(星期日)09:00-12:00 (二) 研習地點:桃園特教學校活動中心 (三) 授課講師: 銘傳大學 王价巨教授/都市設計與永續發展研究室負責人 (四) 參加... 觀看完整文章
特教組長 - 輔導室 | 2025-09-08 | 點閱數: 12
一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習時間:114年10月8日(星期三)下午13:00至16:00。 三、 研習地點:大同國小活動中心1樓大會議室。 四、 研習主題:教室裡的情緒行為輔導。 五、 研習講師:中原國小姜筱華老師。 六、 參與對象:本市國民中... 觀看完整文章
轉知 特教組長 - 輔導室 | 2025-09-04 | 點閱數: 16
一、 依據教育部114年9月1日臺教授國字第1145702739A號函辦理。 二、 旨揭中心部分時間擔任專業工作人員,遴選要項說明如下: (一) 參加遴選之專業工作人員,須具備以下資格: 1、 高級中等以下教育階段編制內正式教師,並具備5年以上服務年資。 2、 具備特殊教育或輔導經驗及服務熱忱。 3、 具備特殊... 觀看完整文章

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